Sommario:
- Educazione post-zarista
- Il peso sul sistema educativo
- Quanto è costata la scuola
- Obiettivi e punizioni
Video: Chi in URSS andava a scuola a pagamento e come si comportava con gli irriducibili?
2024 Autore: Richard Flannagan | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 00:09
L'istruzione sovietica era di alta qualità, economica e gratuita. Ma c'è stato un periodo nella storia dell'educazione dell'URSS in cui l'istruzione nelle classi delle scuole superiori costava denaro. Il decreto corrispondente è stato adottato alla fine di ottobre 1940. E la primavera successiva, il governo, dando priorità all'ordine nella società, è andato ancora oltre. Nel 1941 entrò in vigore un decreto sulla responsabilità penale per violazione della disciplina scolastica. I trasgressori violenti venivano espulsi dall'istituto scolastico e potevano essere sottoposti a un processo per lavoro correttivo.
Educazione post-zarista
Il giovane stato sovietico ha ereditato dallo zarismo nella maggior parte dei lavoratori analfabeti. La quota di russi alfabetizzati prima della Rivoluzione d'Ottobre superava appena il 30%. Nella scuola elementare studiava non più della metà dei cittadini di lingua russa in età scolare, mentre i bambini di rappresentanti di altre nazionalità, di regola, non frequentavano la scuola. I bolscevichi hanno fatto della scuola di istruzione generale il mezzo principale per elevare il livello culturale della gente: primario, settennale e secondario. Subito dopo la fine della Rivoluzione Sociale d'Ottobre, il neoformato governo, nonostante la gravità della situazione economica, si impegnò ad attuare misure per diffondere l'istruzione scolastica.
In seguito, il diritto all'istruzione dei cittadini sovietici fu sancito dalla legislazione e dalla Costituzione stalinista. Lo Stato ha assicurato l'istruzione primaria obbligatoria universale, l'istruzione settennale gratuita, un sistema di borse di studio statali per coloro che si sono distinti, l'istruzione nelle scuole nella propria lingua madre, a seconda della regione di residenza, nonché l'organizzazione di corsi tecnici, produttivi gratuiti e formazione agronomica nei collettivi di lavoro.
Il peso sul sistema educativo
Con decreto del Comitato centrale del PCUS (b) per i bambini di età compresa tra 8 e 10 anni, dall'anno accademico 1930-31 è stata introdotta l'istruzione primaria obbligatoria in 4 classi. Gli adolescenti che non hanno frequentato la scuola primaria hanno seguito un corso accelerato di 1-2 anni. Per i bambini che riuscivano a ottenere l'istruzione primaria (scuola del 1° stadio), era necessario completare una scuola di sette anni. Insieme all'aumento delle iscrizioni degli alunni, anche la spesa pubblica è aumentata. Quindi, nel 1929-1930. l'importo destinato alla scuola era 10 volte superiore allo stesso investimento nell'anno accademico 1925-1926.
Sempre più nuove scuole sono state costruite a un ritmo rapido, di conseguenza, in due periodi quinquennali, sono state messe in funzione circa 40 mila istituzioni educative. Allo stesso tempo, è stato necessario ampliare la formazione del personale docente. Gli insegnanti e gli altri lavoratori della scuola iniziarono a ricevere salari più alti, che ora dipendevano dal livello di istruzione e dall'anzianità. Di conseguenza, all'inizio del 1933, quasi il 98% dei bambini in età scolare frequentava regolarmente le lezioni, risolvendo il problema dell'analfabetismo diffuso.
Quanto è costata la scuola
Nell'autunno del 1940 apparve un decreto governativo che introdusse l'istruzione retribuita nel paese non solo nelle classi delle scuole superiori, ma anche nelle scuole tecniche e nelle università. Sono cambiate anche le modalità di calcolo delle borse di studio statali per gli studenti. L'istruzione è stata pagata una tantum per l'intero anno accademico. Un anno in una scuola di Mosca costava 200 rubli, mentre studiare nelle province era più economico: 150 rubli. Le università di Mosca e Leningrado hanno dovuto pagare quattrocento rubli, mentre le università di Kiev o Novosibirsk costano 300 rubli. La dimensione del pagamento annuale era pari al livello del reddito mensile medio, che nel 1940 era pari a 331 rubli.
Nonostante il fatto che l'importo non fosse favoloso, molti cittadini si sono rifiutati di continuare gli studi dopo la 7a elementare. A quel tempo, molte famiglie rimasero numerose e i genitori furono costretti a contare ogni rublo. Per quanto riguarda gli abitanti del villaggio che lavorano nelle fattorie collettive per i giorni lavorativi, l'istruzione di terzo livello era per loro completamente inaccessibile. Nel giro di un anno, il numero di nuovi studi retribuiti per i laureati di grado 8-10 è diminuito notevolmente (riduzione del 50%). Tuttavia, c'erano anche categorie preferenziali. I bambini con disabilità, gli orfanotrofi ei pensionati hanno mantenuto il diritto all'istruzione gratuita, ma a condizione che la pensione sia l'unica fonte di reddito. L'addestramento nelle specialità militari e nelle scuole per l'addestramento dei piloti civili è rimasto gratuito.
Le preferenze sono state date anche agli studenti che hanno avuto successo in scienze. Chi, nel corso degli studi, ha conseguito 2/3 di ottimi voti e il resto almeno 4, non ha pagato gli studi. Questo ordine riguardava le classi delle scuole secondarie, gli istituti tecnici e gli istituti di istruzione superiore. La metà dell'importo è stata addebitata per la corrispondenza e le forme di istruzione serale negli istituti secondari e superiori.
Obiettivi e punizioni
L'introduzione di benefici sociali sotto forma di istruzione pubblica non ha avuto il tempo di essere dominata dalle forze dello stato, che avevano eliminato le conseguenze della rivoluzione, della guerra civile ed era sull'orlo di una nuova minaccia militare. Pertanto, l'introduzione di consistenti tasse per l'istruzione nelle classi delle scuole superiori è stata una misura forzata. La seconda guerra mondiale divampò, la terribile guerra patriottica respirava alle spalle e l'Unione Sovietica mise tutte le sue forze nella preparazione. Allo stesso tempo, nessuno ha dimenticato la serietà dell'istruzione universale obbligatoria, decidendo di fare affidamento sull'aiuto e sulla comprensione della propria gente.
A quel tempo, un simile passo sembrava una soluzione estremamente razionale, non solo dal punto di vista finanziario. L'Unione Sovietica aveva un disperato bisogno di un gran numero di lavoratori, ma il ruolo dei rappresentanti dell'intellighenzia in quel momento svanì in secondo piano. E poiché le istituzioni educative militari sono rimaste libere, le scuole di sette anni hanno riempito i ranghi sovietici dell'élite militare. I giovani andarono volentieri alla fuga, alla fanteria, alle scuole di carri armati, il che era saggio nelle condizioni della guerra imminente. A proposito, per regolare le riserve di lavoro, è apparso un altro decreto. Si trattava dell'introduzione della responsabilità penale per i trasgressori persistenti della disciplina nelle istituzioni educative e per l'assenteismo. Se uno studente veniva espulso dalla scuola, veniva minacciato di lavori carcerari fino a un anno in condizioni carcerarie.
Bene, le istituzioni educative speciali sono state create per studenti difficili. In cui l'insegnante di maggior successo divenne Anton Makarenko, sebbene fu ripetutamente rimosso dalla guida della colonia.
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