Sommario:
- 1. Winston Churchill
- 2. Andrey Tarkovskij
- 3. Vladimir Mayakovsky
- 4. Honore de Balzac
- 5. Thomas Edison
- 6. Joseph Brodsky
Video: Ancora due: personalità eccezionali che avevano "cattivo" nei loro diari durante l'infanzia
2024 Autore: Richard Flannagan | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 00:09
Winston Churchill, Vladimir Mayakovsky, Thomas Edison - tutte queste personalità eccezionali hanno una cosa in comune: durante l'infanzia odiavano andare a scuola ed erano considerati studenti avidi. Ma dopo così tanto tempo, si può dire con sicurezza che le "università della vita" hanno avuto un impatto maggiore su di loro rispetto a stipare i compiti.
1. Winston Churchill
Primo Ministro britannico Winston Churchill, che ha vinto il premio Nobel per la letteratura, da bambino odiava l'apprendimento e non voleva rosicchiare il granito della scienza. Le prime lezioni con una tata, e poi con una governante, furono difficili per il piccolo lord. A scuola veniva sempre picchiato per insuccesso scolastico. I genitori hanno dovuto portare a casa Winston più di una volta per fallimento scolastico. Dopo 13 anni, il futuro primo ministro ha mostrato un miglioramento dei voti: ha iniziato a ricevere non due, ma tripli. Ma continuava anche a essere considerato "stupido" e gli era persino permesso di non studiare il latino e il greco antico.
2. Andrey Tarkovskij
Prima classe del famoso regista Andrey Tarkovskij cadde nel 1939. Poi è iniziata la guerra, l'evacuazione, la fame: in generale, puoi dimenticare la scuola elementare. Crescendo, Andrei vedeva sempre più spesso la scuola come un malinteso e lentamente ma inesorabilmente si trasformava in un tizio. Nel certificato di Tarkovsky, ci sono diversi due, che, tuttavia, non gli hanno impedito di diventare ciò che è diventato.
3. Vladimir Mayakovsky
I critici letterari sovietici hanno cercato di non diffondere l'insuccesso scolastico del poeta rivoluzionario Vladimir Mayakovsky. Nelle prime tre classi il piccolo Volodya studiò con ottimi voti, poi nel 1905 fu travolto dalla guerra rivoluzionaria. Fissare gli ideologi urlanti appena coniati che infrangevano il vecchio sistema era molto più interessante che imparare le lezioni. Mayakovsky è stato trasferito in quarta elementare a causa di una testa rotta (ha litigato), hanno avuto pietà del povero studente agli esami. Dopo la quinta elementare, il poeta lasciò del tutto la scuola.
4. Honore de Balzac
scrittore francese Honore de Balzac nell'adolescenza ho avuto la possibilità di andare a studiare al collegio di Vendôme, che era una specie di miscuglio di monastero e prigione. Ai bambini non è stato nemmeno permesso di tornare a casa in vacanza. Il futuro scrittore non ha mostrato alcun interesse per l'apprendimento, per il quale è stato mandato nell'armadio come punizione. Là Balzac apriva un libro e lo leggeva con entusiasmo. Ma la frequente permanenza nella cella di punizione del college ha seriamente minato la salute dello scrittore, il padre ha dovuto portare a casa il ragazzo. Dopo il collegio, c'erano altre due scuole in cui c'era una situazione simile. Alla fine, il padre ha dato a suo figlio la libertà di scegliere.
5. Thomas Edison
Famoso inventore Thomas Edison a scuola lo chiamavano coglione. Il sistema educativo di quel tempo prevedeva l'intasamento di complessi passaggi di testo e la costante punizione di percosse con bastoni. Alla fine della prima elementare, Edison era un completo fallimento. La successiva educazione del ragazzo è stata effettuata solo da sua madre a casa. Molti anni dopo, i Losers non hanno mai smesso di stupire il mondo con le sue invenzioni.
6. Joseph Brodsky
Il poeta Joseph Brodsky odiò il sistema educativo sovietico fin dall'inizio. Nel suo caso scolastico, è stato affermato che Joseph non ha fatto i compiti, è stato scortese con gli insegnanti, un prepotente, un prepotente. Dopo il 6 ° grado, il ragazzo ha praticamente smesso di apparire in classe, camminando per le strade di Leningrado. Dopo che il futuro poeta fu lasciato in seconda media per il secondo anno a causa di un fallimento accademico, abbandonò completamente la scuola. gli studenti avevano le loro regole di condotta.
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