Sommario:
- I social media e la teoria delle sei strette di mano
- Chi è diventato lo strumento dell'ideologia nazista e perché: gli esperimenti di Milgram
- Siamo io e te
Video: Come è apparsa la "teoria delle 6 strette di mano" e qual è il segreto del fenomeno dell'obbedienza all'autorità
2024 Autore: Richard Flannagan | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 00:09
Esecutori ordinari degli ordini dei leader nazisti: chi sono? Come è potuto accadere che in uno stato europeo sviluppato ci fossero così tante persone capaci di atrocità e crudeltà estreme? A questa domanda, che ha tormentato l'umanità dopo la seconda guerra mondiale, è stata data risposta a una serie di esperimenti psicologici da Stanley Milgram. Il risultato ha scioccato sia il ricercatore stesso che il mondo intero.
I social media e la teoria delle sei strette di mano
Stanley Milgram è colui grazie al quale è apparsa la "teoria delle sei strette di mano", così popolare ora, secondo la quale ogni persona sul pianeta è collegata tra loro in media attraverso sei dei suoi conoscenti. È nata a seguito di una serie di esperimenti che questo scienziato americano ha condotto nel 1967. "Il mondo è piccolo" - questo era il nome della ricerca, e il loro scopo era determinare la lunghezza media della catena di conoscenze che collegava due residenti negli Stati Uniti. Per l'esperimento, abbiamo preso le città più distanti geograficamente e non simili nelle città indicatori sociali: Omaha in Nebraska e Wichita in Kansas da un lato e Boston in Massachusetts dall'altro.
Persone selezionate a caso nelle prime due città hanno ricevuto lettere da Milgram e dal suo team che dettagliavano l'esperimento e le informazioni su una persona che viveva a Boston. Se il partecipante all'esperimento conosceva questa persona, gli veniva chiesto di inviare quella lettera. Un'opzione molto più probabile era che non conoscesse il bostoniano, quindi il partecipante avrebbe dovuto scegliere tra i suoi conoscenti quelli che molto probabilmente conoscevano il destinatario e inviargli una lettera, annotandolo nel registro allegato.
Sulla base del numero totale di fasi di invio della lettera, sono state tratte conclusioni sui legami sociali che uniscono la società americana. La maggior parte dei soggetti si è rifiutata di inoltrare, ma comunque, su 296 lettere inviate inizialmente, 64 hanno raggiunto il destinatario finale. La lunghezza della "catena" variava da due a dieci persone, e si è scoperto che, in media, dopo cinque a sei contatti, "intermediari" si rivelarono associati a un destinatario di lettere scelto casualmente. Intorno a quegli anni apparve il concetto di "social network", senza il quale è impossibile immaginare la realtà moderna, anche se il termine stesso ora significa un po' diverse connessioni virtuali tra le persone.
Ma il più rumoroso e sorprendente è stato un altro esperimento di Stanley Milgram, dedicato allo studio della capacità di una persona di resistere a un capo se dà ordini di ferire altre persone e generalmente fa qualcosa al di fuori dei limiti del permesso.
Chi è diventato lo strumento dell'ideologia nazista e perché: gli esperimenti di Milgram
Stanley Milgram è nato nel 1933 da immigrati ebrei dall'Europa orientale. Con la fine della guerra, i suoi genitori accolsero i parenti sopravvissuti alla prigionia in un campo di concentramento, e il tema dell'Olocausto divenne per Milgram per sempre il principale, definendolo uno, anche nel suo lavoro. Ha ricevuto la sua educazione nel campo della psicologia sociale, è diventato un dottore in filosofia. Nella sua ricerca, lo scienziato ha cercato di rispondere alla domanda su fino a che punto una persona può spingersi nel tentativo di soddisfare l'ordine dei suoi superiori o di qualsiasi figura autoritaria.
Come è stato possibile per i tedeschi comuni diventare partecipanti attivi allo sterminio degli ebrei, ottenere posti di lavoro nei campi di sterminio, eseguire gli ordini più mostruosi dei leader nazisti? Un esempio è stato il processo ad Adolf Eichmann, un ex ufficiale delle SS che fu direttamente responsabile della "soluzione finale della questione ebraica", cioè dello sterminio di milioni di civili in Europa. Questa persona e coloro che gli obbedivano erano sadici, psicopatici, pervertiti? Cosa potrebbe far fare alle persone cose inaccettabili dal punto di vista dell'umanità?La filosofa Hannah Arendt, che ha sviluppato la teoria del totalitarismo, ha espresso il senso che il nazista Eichmann non fosse né uno psicopatico né un mostro. Uno dei principali criminali nella storia dell'umanità era, secondo lei, "una persona incredibilmente normale, e le sue azioni, che hanno provocato la morte di milioni di persone, sono il risultato del desiderio di fare un buon lavoro".
L'esperimento di Milgram fu condotto nel 1961 nell'edificio dell'Università di Yale. I partecipanti all'esperimento - ai soggetti è stato spiegato che era in corso uno studio sull'effetto del dolore sulla memoria umana. Ecco perché è stato chiesto loro di scegliere a sorte il ruolo di "studente" o di "insegnante". Non c'era infatti scelta, dal momento che il ruolo dell'allievo era sempre interpretato dall'attore, e al soggetto veniva assegnato il ruolo dell'insegnante. Ai partecipanti veniva mostrato un dispositivo che, quando venivano premuti i pulsanti necessari, inviava un segnale elettrico scarica agli elettrodi della sedia “dello studente”. Prima dell'inizio dell'esperimento, il "maestro" ha ricevuto una piccola scossa elettrica "dimostrativa", dopo di che, davanti ai suoi occhi, lo "studente" è stato legato a una sedia. Si suppone che allo "studente" sia stato chiesto di memorizzare un elenco di coppie di parole. Il soggetto e lo sperimentatore si sono recati in una stanza attigua insonorizzata, da dove, tramite un microfono, il “docente” ha controllato la memoria dello “studente”, leggendogli la prima parola e chiedendogli di scegliere la seconda parola della coppia tra quattro opzioni. Per rispondere lo “studente” premeva uno dei quattro pulsanti, si accendeva la luce corrispondente nella stanza “maestro”. L'idea dell'esperimento - come è stata presentata al partecipante - era che lo "studente" per errori nel compito dovesse essere punito con una scossa elettrica.
Lo scenario era lo stesso: lo "studente" ha dato diverse risposte corrette, poi quella sbagliata, dopo di che l'"insegnante" ha dovuto premere un pulsante che invia una scossa elettrica. Con un nuovo errore, siamo passati al pulsante successivo, il colpo è diventato più forte; il valore massimo sui pulsanti del dispositivo mostrava 450 V, c'era una firma: "Pericoloso. Un colpo insopportabile". Se il "maestro" esitava, lo sperimentatore doveva dire una frase preparata sulla necessità di continuare l'esperimento - senza intimidire il soggetto, senza minacciarlo, insistendo solo per completare il compito. Dopo un po', lo "studente" iniziò a bussare sul muro, poi ha smesso di rispondere a quella che dovrebbe essere interpretata come una risposta sbagliata. Dopo il segno di 315 V, sia i colpi che le risposte dalla stanza dello "studente" si fermarono, ma, secondo le regole dell'esperimento, il "maestro" doveva continuare a premere i pulsanti.
È importante notare che il partecipante all'esperimento potrebbe effettivamente interromperlo in qualsiasi momento e andarsene. Il piccolo compenso annunciato per la partecipazione restava comunque al “maestro”. Nessuna pressione è stata esercitata sull'argomento: è stato influenzato solo dall'autorità dello "scienziato", un uomo in vestaglia che era responsabile del funzionamento di un dispositivo serio e faceva calcoli "importanti". Secondo il piano di Milgram, l'esperimento terminava se il soggetto si rifiutava di continuare dopo quattro frasi preparate in anticipo dallo sperimentatore sulla necessità di terminare il lavoro. Prima di condurre l'esperimento, Milgram ha condotto un sondaggio tra colleghi psicologi sulle previsioni e anche gli psichiatri hanno espresso la loro opinione. Secondo questi esperti, dallo 0,1 al 2 per cento dei soggetti avrebbe portato la questione alla massima magnitudo della scossa attuale. Gli esperti si sbagliavano di grosso. Una scarica a 450 volt dello "studente" (a quel punto non mostrava più alcuna attività) è stata "punita" dal 65 percento degli "insegnanti". In tutti questi casi, l'esperimento è stato interrotto, non dal partecipante, ma dal ricercatore.
Il 10 per cento dei soggetti si è fermato al livello di 315 volt, quando lo "studente" aveva già smesso di dare risposte e bussare al muro, il 12,5% si è rifiutato di continuare quando il livello ha raggiunto i 300 V. Il resto ha smesso di premere i pulsanti prima, con meno tensione.
Siamo io e te
La pubblicazione dei risultati dell'esperimento di Milgram ha fatto scalpore nel mondo della scienza e nella società. Sorse un'ondata di critiche: lo scienziato fu accusato di non tenere conto dell'influenza di fattori esterni, come, ad esempio, la reputazione dell'Università di Yale, sotto le spoglie di cui è stato condotto l'esperimento, il genere dei soggetti, la loro inclinazione a questo tipo di ricerca come forma di sadismo. Successivamente, l'esperimento è stato ripetuto più volte, in paesi diversi, con diverse varianti, escludendo l'impatto potenziale di uno qualsiasi dei fattori citati sui risultati finali. I soggetti di sesso femminile hanno mostrato gli stessi numeri, e gli stessi risultati sono arrivati da studi condotti per conto di qualche laboratorio poco conosciuto.
Ma ciò che realmente ha influenzato il comportamento dei "docenti" è stata la vicinanza dello sperimentatore e la vicinanza dello "studente"-vittima, nonché la presenza di unanimità tra gli sperimentatori, se ce ne fossero stati due. Nel caso in cui uno insistesse per continuare l'esperimento e l'altro per interromperlo, il "maestro" in tutti i casi si rifiutò di premere il pulsante. Ridotta la volontà di continuare l'esperimento e la presenza dello "studente" in vista, e anche l'assenza dello sperimentatore nelle vicinanze. Le conclusioni che l'esperimento di Milgram ha permesso di ricondurre al fatto che è naturale per una persona andare lontano, inaspettatamente lontano nel tentativo di seguire le istruzioni di qualcuno che è riconosciuto come un'autorità … Un'obiezione diretta a un uomo in vestaglia si è rivelata impossibile per la stragrande maggioranza dei soggetti: la gente comune. Allo stesso tempo, nei casi in cui l'influenza di questo "capo" si è indebolita, il lato migliore e umano della natura ha immediatamente prevalso in una persona. L'assunto che le diverse nazioni tendano a trattare in modo diverso la disciplina del lavoro non era giustificato (c'era una versione che il dominio del nazismo fu possibile proprio grazie alla speciale diligenza dei tedeschi). Studi negli Stati Uniti, Spagna, Olanda, Germania e altri paesi hanno mostrato risultati simili.
Stanley Milgram pubblicò un articolo e poi un libro sulla sottomissione all'autorità e, dopo alcune controversie sull'etica controversa dei suoi esperimenti, divenne membro dell'American Psychological Association. Insegnò nelle principali università americane e divenne uno dei più influenti psicologi sociali, ma morì a soli 51 anni per un attacco di cuore.
E qui come si svolsero i processi ai complici nazisti: come furono smascherati e di cosa furono accusati.
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